Escola Popular del Raval

Con Mar, María, Adrià y Michalis sobre l’Escola Popular del Raval, creada desde l’Antiga Massana por el 2020 y activa en diferentes espacios del Raval, entre ellos en el Ateneu Enciclopèdic Popular. Con elles hablamos de educación popular, espacios autogestionados y procesos de aprendizaje desde donde intercambiar saberes, prender consciencias, fortalecer vínculos y transformar presentes.

También hablamos de cómo se organiza l’Escola y aprovechamos para invitaros a pasaros este viernes 9 de mayo a las 19 horas por el Rabat que tendrá lugar en Reina Amàlia, 38,  ‘un punto de encuentro (bimensual o trimestral) para reunir i construir colectivamente con toda la comunidad educativa que ya forma parte, que quiere formar parte, que quiere colaborar con… o conocer el proyecto de l’Escola Popular del Raval. Se hará un traspaso y una valoración de la actualidad de l’Escoleta (nueva estructura y bases de trabajo) y las propuestas que se estan desarrollando actualmente y cuales se quieren desarrollar en un futuro. Además se abrirá espacio para valorar conjuntamente nuevas propuestas e intereses, trazar líneas colectivas para desarrollar dichas propuestas y tener los debates necesarios para hacerlo posible’.

El Tercer Grupo contra la obligatoriedad del uso de las mascarillas en las aulas

El CorAnimal compartió el pasado sábado la emisión con integrantes del «Tercer Grupo», quienes -cada cual desde su vivencia personal y encontrándose en una lucha colectiva- ejercen su libertad frente a la obligatoriedad del uso de mascarillas en las aulas. Nos informaron sobre sus acciones presentes y futuras, invitándonos con sus argumentos a reflexionar e informarnos de nuestros derechos. Comparten esta petición:
Del sentido de su lucha, el Tercer Grupo  ya ha escrito lo siguiente:
«Los integrantes del Tercer Grupo – sobre todo familias y docentes – dejamos a un lado las creencias individuales a efectos “sanitarios” y nos centramos en el nefasto impacto emocional de las medidas que nos quieren imponer – particularmente en el ámbito educativo -. Y las rechazamos. Las rechazamos porque, TANTO SI CREEMOS EN EL VIRUS COMO SI NO, lo que NO queremos es que el riesgo de enfermar – de covid-19 o de cualquier otra dolencia pasada, presente o futura – nos prive de vivir. Ni a nosotros ni muy especialmente a nuestros niños. Asumimos el riesgo como parte de la vida, y no queremos que este riesgo nos obligue a renunciar a nuestra humanidad, que pasa por nuestras emociones, el contacto con los otros y la libertad de poder escoger como queremos vivir esta vida y el riesgo inherente que entraña, ahora y siempre.»

***Recomendamos bajar el audio para escucharlo***